Udtrykket "i betydningen" bruges ofte af moderne mennesker som et spørgsmål eller en del af en forklaring. I det første tilfælde bruges det som en erstatning for sætningen "undskyld, jeg forstod dig ikke helt." I den anden er det en analog af ordene "fordi …" eller "fordi …" Efter at have udført en simpel morfologisk analyse kan man sikre sig, at oprindelsen af hovedordet kommer fra "tanke". Native "store mægtige" bør ikke bruges tankeløst. Ellers kan du komme til at "like dead, like alive" …
Modspørgsmål
Et af eksemplerne. Den unge mand henvender sig til pigen og spørger, om det er muligt at møde hende. "Med hensyn til?" Hun besvarer et spørgsmål med et spørgsmål. På trods af al kortheden indeholder disse ord en ret stor mængde information (som de siger nu, "tons"). For det første er damen ikke imod dating, ellers ville svaret være endnu mere kortfattet. For det andet er hun interesseret i målene for den unge (eller ej) skabelse af det modsatte køn. Er de venlige og i hvilken forstand … For det tredje er pigen interesseret i spørgsmålet om, hvad der vil følge bekendtskabet, hvor de vil invitere hende (ellers er spørgsmålet simpelthen tomt og fortjener ikke engang luftrystning med lyde). Det er muligt, at der er andre semantiske nuancer af detteudtryk, fordi det er meget kort, ligesom ord fra nogle orientalske sprog, hvis oversættelse afhænger af intonation, tonalitet og artikulation. Man kan kun gætte på dem.
Forklarende betydning
Et andet eksempel. "Jeg går ikke på arbejde i morgen! siger en kollega til en kollega. "Jeg mener, jeg har det ikke særlig godt," fortsætter han. Denne brug af udtrykket tjener som en illustration af dets forklarende funktion. Dette blev dog også sagt tidligere, for eksempel "fremragende mennesker i betydningen af en stærk karakter", altså på grund af det. Eller her er en velkendt dyster anekdote, hvor en passager, fornærmet over en nabos tavshed i en kupé, tager fat i skulderen og finder ud af, at han er død. "Ah, du mener…" mumler han forundret.
Hints and half hints
Brugen af allegorier, farverige sammenligninger, hyperbler og parabler gør ikke altid talen mere forståelig, på trods af alle de farverige oratoriske teknikker. Der følger unødvendige spørgsmål, sætninger fortolkes tvetydigt, og nogle gange fortolkes deres informative indhold helt anderledes, end taleren havde til hensigt. Her er det vigtigt at huske, hvad der er "i direkte forstand", altså bogstaveligt. Dette er en konstruktion af en sætning, der ikke involverer nogen tvetydighed. Ikke alle kan kunsten at tale utvetydigt, og politikere nogle gange bevidst "blæst i tågen". Ærgerligt.
