Grundlæggende elementer af kultur. Kulturens funktioner

2024 Forfatter: Henry Conors | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-12 05:17

I sociologien - videnskaben om det menneskelige samfund og de systemer, der udgør det, lovene for samfundets udvikling - er kulturbegrebet et centr alt dannende element. Fra et sociologisk synspunkt er kultur ikke andet end en særlig samfundsform, som refererer til alle menneskehedens præstationer i åndelige, industrielle eller sociale henseender.

Undersøgelsen af begrebet "kultur" af universitetsstuderende

Sociologi og kulturstudier studeres af studerende fra mange specialer som generelle discipliner. Der lægges særlig vægt på disse videnskaber inden for humaniora:

• fremtidige psykologer studerer sociologi som doktrinen om et "multiple" samfund, ikke et enkelt individ;
• litteraturlærere har mere travlt med den kulturelle komponent, historien om sprogets udvikling og etnografi;
• historikere overvejer kulturens materielle komponenter, det vil sige forfædres husholdningsartikler, arkitektur karakteristisk for forskellige epoker, folks skikke i historisk procesudvikling og så videre;
• selv jurastuderende studerer sociologi og kulturens immaterielle elementer, nemlig institutioner, normer, værdier og overbevisninger.

Således står næsten alle studerende på ikke kun humanitære, men også tekniske fakulteter over for opgaven "Karakteriser kulturens hovedelementer" i klasser i kulturstudier, forretningsetik, præstationspsykologi eller sociologi.

Introduktion: hvad er kultur, og hvordan hænger det sammen med andre videnskaber

Kultur er et meget tvetydigt begreb, som stadig ikke har en enkelt klar definition. Kulturens hovedelementer og funktioner er så indbyrdes forbundne, at de skaber en enkelt helhed. Udtrykket betegner helheden af den generelle udvikling af det menneskelige samfund i evolutionsprocessen og dannelsesprocessen, fra oldtiden til nutiden, skønhedsbegrebet og holdningen til kunst. I en forenklet forstand kan kultur kaldes fælles vaner og skikke, traditioner, sprog og ideer hos mennesker, der bor i samme område og i samme historiske periode.

Konceptet omfatter et sæt materielle og spirituelle værdier, der karakteriserer udviklingsniveauet for både samfundet som helhed og et individ. I en snævrere forstand er kultur kun åndelige værdier. Det er hende, der er en af de vigtigste egenskaber, der er iboende i enhver stabil sammenslutning af mennesker, en permanent gruppe, hvad enten det er en familie, et stammesamfund, en klan, en by- og landbebyggelse, en stat, en fagforening.

Kulturer genstand for undersøgelse ikke kun kulturvidenskab. De vigtigste elementer i kultur, værdier og normer, menneskehedens præstationer i åndelige, industrielle og moralske forhold studeres også:

• litteratur;
• sociologi;
• geografi;
• kunsthistorie;
• filosofi;
• etnografi;
• psykologi.

Kulturens mål: vektorudvikling, socialisering, dannelse af det sociokulturelle miljø

For at forstå kulturens sande rolle i et individs liv og samfundet som helhed, er det nødvendigt at analysere dens specifikke funktioner. I en generaliseret forstand er dens opgave at binde individer til en enkelt menneskehed for at sikre kommunikation og kontinuitet i generationer. Hver funktion er designet til at løse et specifikt problem, men alle af dem kan reduceres til tre super-kulturopgaver:

1. Vektorudvikling af menneskeheden. Kultur bestemmer værdierne, retningerne og målene for den videre udvikling af det menneskelige samfund for at forbedre den skabte materielle og åndelige verden.
2. Socialisering af et individ i et samfund, en bestemt social gruppe. Kultur giver social organisering, som allerede nævnt, binder mennesker til en enkelt menneskehed eller en anden lille social gruppe (familie, arbejdskollektiv, nation).
3. Dannelse af det sociokulturelle miljø og skabelse af midler til den bedste implementering og afspejling af den igangværende kulturelle proces. Det betyder skabelsenmaterielle og spirituelle midler, værdier og begreber, forhold, som så indgår i den kulturelle proces.

Kulturens funktioner, der sikrer gennemførelsen af opgaver

Det er således kultur, der fungerer som et middel til akkumulering, opbevaring og overførsel af menneskelig erfaring fra generation til generation. Disse opgaver implementeres gennem en række funktioner:

1. Pædagogisk og pædagogisk funktion. Kultur gør en person til en personlighed, fordi det er i socialiseringsprocessen, at et individ bliver et fuldgyldigt medlem af samfundet. Socialisering omfatter også processen med at mestre normerne for adfærd, sprog, symboler og værdier, skikke og traditioner hos deres folk. Et individs udviklingskultur er forbundet med lærdom, niveauet af fortrolighed med kulturarv, forståelse af kunstværker, kreativitet, nøjagtighed, høflighed, flydende indfødte og fremmedsprog, selvkontrol, høj moral.
2. Integrative og disintegrative funktioner. De bestemmer, hvilken kultur der skaber i mennesker, der udgør en bestemt gruppe, en følelse af fællesskab, tilhørsforhold til én nation, religion, mennesker og så videre. Kultur giver integritet, men ved at forene medlemmer af én gruppe adskiller den dem fra et andet samfund. Som følge heraf kan der opstå kulturelle konflikter - sådan har kultur også en disintegrativ funktion.
3. Reguleringsfunktion. Værdier, normer og idealer formulerer den enkeltes adfærd i samfundet. Kulturen definerer de grænser, inden for hvilke man kan og skalhandle en person, regulerer adfærd i familien, på arbejdet, i skolens team og så videre.
4. Funktionen til at udsende social oplevelse. Information, eller funktionen af historisk kontinuitet, giver dig mulighed for at overføre visse sociale erfaringer fra generation til generation. Det menneskelige samfund har, bortset fra kulturen, ingen andre mekanismer til at koncentrere og overføre akkumulerede erfaringer. Det er derfor, det kaldes menneskehedens sociale hukommelse.
5. Kognitiv eller epistemologisk funktion. Kultur koncentrerer de bedste sociale erfaringer fra mange generationer og akkumulerer den rigeste viden, hvilket skaber unikke muligheder for læring og mestring.
6. Normativ eller regulatorisk funktion. På alle områder af det offentlige liv påvirker kultur på den ene eller anden måde interpersonelle forhold, interaktion mellem mennesker. Denne funktion understøttes af normative systemer, såsom temperament og moral.
7. Kulturens tegnfunktion. Kultur er et bestemt system af tegn, uden at studere som det ikke er muligt at mestre kulturelle værdier. Sprog (også et system af tegn) er for eksempel et middel til interaktion mellem mennesker og er det vigtigste middel til at mestre national kultur. For at lære maleriets verden tillader musik og teater specifikke skiltesystemer.
8. Holistisk eller aksiologisk funktion. Kultur danner værdibehov, fungerer som en faktor, der giver dig mulighed for at bestemme en persons kultur.
9. Sociale funktioner: integration, organisering og regulering af fællesmenneskers aktiviteter, tilvejebringelse af levebrød (viden, akkumulering af erfaring og så videre), regulering af visse livssfærer.
10. Adaptiv funktion. Kultur sikrer menneskers tilpasning til miljøet og er en nødvendig betingelse for udviklingen og udviklingen af det menneskelige samfund.

Det kulturelle system er således ikke kun mangfoldigt, men også ekstremt mobilt.

Typer og typer af kultur: oversigt og opregning

Kultur har en ret kompleks struktur. Den del af videnskaben om kulturstudier, der studerer kultur som et system, dens strukturelle elementer, struktur og særlige træk, kaldes kulturens morfologi. Sidstnævnte er opdelt i økonomisk, teknologisk, kunstnerisk, juridisk, professionel, dagligdags, kommunikativ, adfærdsmæssig, religiøs og så videre.

Kunstnerisk løser problemet med sensuel refleksion af at være i billeder. Den centrale plads i denne form for kultur er optaget af kunsten selv, det vil sige litteratur, maleri, arkitektur, musik, dans, biograf, cirkus.

Household definerer traditionel produktion og hjemmeliv, kunsthåndværk, folkehåndværk, nationaldragt, ritualer, traditioner og overbevisninger, brugskunst og så videre. Denne type kultur er meget tæt på etnisk.

Økonomisk kultur og dens elementer

Økonomisk kultur er en respektfuld holdning til privat ejendom og kommerciel succes, skabelse og udvikling af et passende soci alt miljø for iværksætteri, et værdisystem iøkonomisk (iværksætter-, arbejds-) aktivitet. Hvad er hovedelementerne i økonomisk kultur? Alt, hvad der på den ene eller anden måde er forbundet med menneskelig økonomisk aktivitet og korrelerer med kultur. Så hovedelementerne i økonomisk kultur er vis viden og praktiske færdigheder, måder at organisere økonomisk aktivitet på og de normer, der regulerer relationer, individets økonomiske orientering.

Politisk kultur, dens karakteristika og elementer

Under den politiske kultur forstå de kvalitative karakteristika ved det politiske samfundsliv i bred forstand, eller et sæt ideer fra en bestemt gruppe om politik. Politisk kultur bestemmer "spillereglerne" i den politiske sfære, sætter visse grænser og bidrager til dannelsen af grundlæggende former for adfærd. Hovedelementerne i politisk kultur er politiske værdier, generelt accepterede vurderinger af staten og udsigterne for det politiske system, akkumuleret erfaring på dette område, overbevisning om sandheden af ens viden, visse juridiske normer, midler til politisk kommunikation og praksis med at fungere. af politiske institutioner.

Organisationskultur (professionel, virksomhed, virksomhed)

Organisationskultur er i sagens natur tæt på professionel, det kaldes ofte organisationens forretnings-, virksomheds- eller sociale kultur. Dette udtryk refererer til de normer, værdier og regler, der er vedtaget af flertallet af medlemmer af en organisation eller virksomhed. Dens ydre manifestationkaldet organisatorisk adfærd. Hovedelementerne i organisationskulturen er de regler, som medarbejderne i organisationen overholder, virksomhedens værdier, symboler. Elementer er også dresscode, etablerede standarder for service eller produktkvalitet, moralske standarder.

Moral og spirituel kultur

Tegn og symboler, adfærdsregler i samfundet, værdier, vaner og skikke er alle elementer i kulturen. Også elementer er åndelige og sociale værdier, kunstværker. Alle disse individuelle komponenter kan klassificeres på forskellige måder.

I den mest generelle forstand er kulturens hovedelementer de materielle og åndelige komponenter. Materiale identificerer den materielle (materielle) side af enhver kulturel aktivitet eller proces. Elementerne i materialekomponenten er bygninger og strukturer (arkitektur), produktions- og arbejdsredskaber, køretøjer, forskellige kommunikations- og veje, landbrugsjord, husholdningsartikler, alt, hvad der almindeligvis kaldes det kunstige menneskelige miljø.

Hovedelementerne i åndelig kultur omfatter et sæt af bestemte ideer og ideer, der afspejler den eksisterende virkelighed, menneskehedens idealer og værdier, menneskers kreative, intellektuelle, æstetiske og følelsesmæssige aktivitet, dens resultater (åndelige værdier). Komponenterne i åndelig kultur er værdier, regler, vaner, manerer, skikke og traditioner.

Betydende for åndeligkultur er social bevidsthed, og kernen er åndelige værdier. Åndelige værdier, det vil sige verdenssyn, æstetiske og videnskabelige ideer, moralske normer, kunstværker, kulturelle traditioner, kommer til udtryk i subjekt, adfærdsmæssig og verbal form.

Oversigt over kulturens hovedelementer

Kulturbegrebet, kulturens hovedelementer, dets typer og typer udgør selve dette begrebs almenhed, integriteten. Dens morfologi, det vil sige dens strukturelle elementer som et system, er endda et separat, ret omfattende afsnit af kulturstudier. Studiet af al mangfoldighed udføres på grundlag af studiet af kulturens grundlæggende elementer. Alt, hvad der blev skabt af mennesket i processen med åndelig, historisk udvikling, er underlagt overvejelser. Så hovedelementerne i kultur er:

1. Tegn og symboler, det vil sige objekter, der tjener til at betegne andre objekter.
2. Sprog som en klasse af tegnsystemer og som et separat tegnsystem, der bruges af en bestemt gruppe mennesker.
3. Sociale værdier, det vil sige de præferencer, der prioriteres af forskellige sociale grupper.
4. Reglerne, der styrer gruppemedlemmernes adfærd, sætter rammerne i overensstemmelse med værdier.
5. Vaner som permanente adfærdsmønstre.
6. Vaner baseret på manerer.
7. Etikette som et soci alt accepteret system af adfærdsregler, der er iboende hos individuelle individer.
8. Told, det vil sige den traditionelle adfærdsorden, der er iboende i de brede masser.
9. Traditioner, der er gået i arv fra generation til generationgeneration.
10. Ritualer eller ceremonier som et sæt af kollektive handlinger, der legemliggør bestemte ideer, normer og værdier, ideer.
11. Religion som en måde at forstå og kende verden på og så videre.

Kulturens hovedelementer betragtes i det aspekt, der er forbundet med samfundets funktion som helhed, såvel som i forbindelse med reguleringen af en bestemt persons og visse sociale gruppers adfærd. Disse elementer er nødvendigvis til stede i både små og store, både moderne og traditionelle samfund, i enhver social kultur.

Hvilke grundlæggende elementer i kultur er de mest bæredygtige? Sprog, traditioner og ritualer, sociale værdier såvel som visse normer er kendetegnet ved konstans. Disse grundlæggende kulturelementer adskiller en social gruppe fra en anden, forener medlemmer af samme familie, kollektive, stamme-, by- eller landsamfund, stat, union af stater og så videre.