Grundlæggende militær træning er grundlaget for en stærk stat og dannelsen af den yngre generations nationale bevidsthed. Dannelsen af grundlæggende begreber, træning i taktik og teknologi, evnen til at beskytte dig selv, hvis det er nødvendigt, er grundlaget for programmet. Et synonym for dette udtryk er før-værnepligtstræning, som består i at præsentere moderne unge om militære anliggender.
Organisation af træning
Tidligere blev før-værnepligtstræning gennemført uden afbrydelser fra studierne, klasserne var parallelle med hovedlæringsprocessen. Som fag blev indført fra niende klasse. Både drenge og piger i før-værnepligt og militær alder blev trænet.
Lærerne blev udvalgt blandt officerer eller andet militært personel, der gik på pension efter flere års tjeneste. Officielt blev de tildelt titlen militærleder, og de underviste en klasse eller helhedgrupper. I gennemsnit var der to sessioner om ugen. Under forløbet blev der brugt træningsvåben, som var repræsenteret ved rifler i lille kaliber eller attrapper af håndgranater, der blev udstedt personligt værnemidler i form af åndedrætsmasker og gasmasker samt strålings- og kemisk rekognosceringsudstyr og træningsplakater med mock-ups at træne på.
Moderne indledende militærtræning i skolen er baseret på standardbegrebet uddannelse, men ud over hovedklasserne kan der dannes valgfag og yderligere cirkler.
Programelementer
Læreprocessen kan opdeles i flere faser. Den indledende fase omfattede definitionen af de væbnede styrker og dens opgaver, studiet af sammensætning, struktur og opdeling i forskellige typer af tropper. Også i klasseværelset blev struktureringen af systemet med militære rækker og kendetegn præsenteret, rækkefølgen af militærtjeneste blev undersøgt.
Den indledende militærtræning omfattede studiet af kamptræning og ildtaktik. Der blev holdt klasser om kampteori og militært personel handlinger i kampprocessen, beskyttelse mod masseødelæggelsesvåben og medicinsk træning blev undervist. Takket være en overfladisk undersøgelse af leveringen af førstehjælp var det muligt at hjælpe dem, der kom til skade og sårede, chartrene blev studeret og der blev givet elementer af topografisk træning.
Nogle af undervisningen omfattede ingeniørtræning og læring, hvordan man udruster og camouflerer militære stillinger. Obligatorisk efterEfter eksamen fra uddannelsen blev elever eller studerende taget til en træningslejr i en militær enhed, hvor de kunne teste deres viden i praksis og tage et fuldgyldigt kursus.
Kombinationen af teoretiske og praktiske elementer hjalp til fuldt ud at implementere det indledende militære træningsprogram og opnå et kvalitetsresultat.
Yderligere organisationer
I løbet af træningen kunne man få supplerende træning i det frivillige samfund til bistand fra hæren af luftfart og flåde, hvis repræsentanter var i hvert region alt center eller distrikt. Dette omfattede kurser i at køre lastbiler, bæltekøretøjer, radiotelegrafister.
De, der ønskede, blev også undervist i faldskærmsudspring, motorcykelkørsel og motorcykelkørsel, sportsradio-retningssøgning og modellering. DOSAAF var ikke kun engageret i militær-patriotisk uddannelse af unge mennesker, men også i kvalitetstræning af unge mænd, der ønskede at komme ind på militære højere skoler.
Moderne læring
Initial militær træning i skolen i dag er mere baseret på teoretiske studier og strukturering af den erhvervede viden. De stifter bekendtskab med de generelle opgaver og mål, som forsvaret sætter for sig selv, studerer elementerne i forsvarets sammensætning og strukturering samt rækkefølgen af værnepligten. Hvad angår praktiske timer, afholdes de efter at have stiftet bekendtskab med den teoretiske del i form af aktive pædagogiske spil og sportskonkurrencer.
Moderne første militærtræning i Den Russiske Føderation er fokuseret på udvikling af fysisk udholdenhed og en stigning i styrkeindikatorer. Derfor er sportsøvelser og fysisk aktivitet inkluderet i træningsprocessen.
Landssituation
Hidtil har nogle lande udelukket indledende militærtræning fra træningsprogrammer, men der er en række stater, hvor disciplinen anses for grundlæggende og obligatorisk. Heriblandt Kasakhstan, Hviderusland, hvor formuleringen af før-værnepligtsuddannelser bruges. Dette koncept er synonymt med det vigtigste.
I Ukraine og Kirgisistan begyndte træningen i 2012 og 2014. Også de lande, hvor det indledende militære træningsprogram praktiseres, er Usbekistan, Armenien, Aserbajdsjan. Hvad angår Rusland, her blev undervisningen i NVP i skolerne kun genoptaget i nogle sekundære uddannelsesinstitutioner.
Relevans af læring
Det grundlæggende i militær basisuddannelse giver eleverne mulighed for at udvikle ikke kun patriotisme, nationalisme, men også en klar forståelse af deres rolle for staten. Takket være denne disciplin dannes selvværd, selvtillid, en følelse af brugbarhed og et ønske om at bevise sig selv til gavn for fædrelandet.
I processen med at studere emnet fuldt ud modtog eleverne viden ikke kun fra militærvidenskab, men også fra topografi, medicin, øvelser og fysisk udvikling. Institutionerne for grundlæggende militær træning var et stadie i dannelsen af en disciplineret patriotiskindstillet person. Når du er færdiguddannet fra gymnasier og militærskoler, kan du fortsætte din militære karriere.
Andre stater
Israel kan være en model i denne henseende, hvor før-værnepligtstræning begynder i en alder af 13, både drenge og piger kaldes til det. Træning udføres af ungdomsbataljoner, obligatorisk to-ugers træning i militærlejre.
Programmet er opbygget på en sådan måde, at der lægges mere vægt på praktiske øvelser og elevernes evne til at øve deres viden. Læringsprocessen overvåges af eksperter, der udsender konklusioner om uddannelsesniveauet ved certificeringen og sætter karakterer, som du kan vælge militære specialiteter på grundlag af.
I disse systemer er der også luftfarts- og flådeafsnit, hvor eleverne ikke kun kan lære planlægning, kørsel og kontrolteknologier, men også øve sig på pladserne. Hvad angår Storbritannien, er det grundlæggende i den første militære træning ikke inkluderet i det generelle uddannelsessystem, men er repræsenteret af frivillige organisationer af skoler og gymnasier, der er rettet mod den paramilitære type.
Der er fælles kadettenheder, flyvetræningskorps, flådekadetkorps. Piger og drenge i alderen 11 til 18 år accepteres her, først tilmeldes de for et år, og efter uddannelsesperiodens udløb kan de fortsætte.
Også overvåger afdelingsledelsen fremskridt. Processen omfatter ikke kun bilvedligeholdelse, kommunikation, overvindelse af naturlige forhindringer og ridningridning, men også en teoretisk del, hvor der gives forskellige informationer, som vil være nyttige til læring.
Fordelene ved disciplin
Beståelse af et kursus med indledende militærtræning hjælper den studerende med at danne sit verdensbillede og blive mere disciplineret. I de fleste tilfælde vælger unge mænd at fortsætte deres militære karriere og gå ind i militærskoler. Fra løbet af militær træning forbliver viden, universel med hensyn til brugbarhed, grundlæggende færdigheder i medicinsk pleje og orientering på jorden. Takket være de praktiske blokeringer udvikles fysiske data, og skolebørns udholdenhed øges.
