Den menneskelige natur stræber efter at udforske verden og transformere den. Evnen til bevidst at skabe noget nyt bestemte menneskets rolle i Jordens historie. Konsekvenserne af en kærlighed til at lære og forny sig er teknologier, der gør livet lettere for mange mennesker.
Definition og karakteristika
Lad os definere den teknologiske revolution: dette er et generelt udtryk, der kombinerer et skarpt spring i udviklingen af produktionsmetoder og en stigning i videnskabens rolle i statens liv. Dette fænomen er kendetegnet ved kvalitativt nye teknologier, der øger produktionsniveauet, såvel som kvalitative ændringer på alle områder af samfundet og menneskelig aktivitet. Med hver ny teknologisk revolution er der stigende efterspørgsel efter folk med de specifikke færdigheder, der er nødvendige for en ny produktionsmetode.
Udenlandske begreber om menneskelig udvikling
Spørgsmålet om udviklingstempoet for videnskabelige fremskridt i menneskehedens historie er blevet overvejet gentagne gange. Dette problem er blevet undersøgt fra forskellige vinkler,og flere teorier er de mest populære.
Forfatteren til det første udenlandske koncept for teknologiske revolutioner er Alvin Toffler, en filosof, fremtidsforsker og sociolog, der oprindeligt kommer fra USA. Han skabte begrebet postindustrielt samfund. Der var tre industrielle og teknologiske revolutioner, ifølge Toffler:
- Den neolitiske eller agrariske revolution, som begyndte i flere regioner på planeten på én gang, repræsenterede menneskehedens overgang fra indsamling og jagt til landbrug og kvægavl. Spredt ujævnt ud over planeten. Tidligere end andre, langs den neolitiske revolutions vej, begyndte Fjernøsten at udvikle sig i perioden af det tiende årtusinde f. Kr.
- Den industrielle revolution, der opstod i England i det 16. århundrede. Det blev ledsaget af en overgang fra manuelt arbejde til maskin- og fabriksproduktion. Ledsaget af urbanisering og indførelse af nye teknologier. Det var under den industrielle revolution, at dampmaskinen blev skabt, væven blev skabt, forskellige innovationer blev introduceret inden for metallurgi. Videnskab, kultur og uddannelse spiller en vigtigere rolle i samfundet.
- Information eller post-industriel revolution, der begyndte i anden halvdel af det tyvende århundrede. Drevet af teknologiens udvikling og dens øgede deltagelse på alle samfundsområder. Et karakteristisk træk er den multiple stigning i forskellige informationskilder. Processen med robotisering af industrien begynder, menneskets fysiske arbejdes rolle falder, efterspørgslen efter højt specialiserede erhverv vokser tværtimod. At gå ind i den postindustrielle æra indebærer en ændring på alle områdersamfund.
Det andet koncept for menneskelig udvikling blev fremsat af Daniel Bell, en amerikansk sociolog. I modsætning til sin kollega, Toffler, opdelte Bell stadierne af menneskelig udvikling i henhold til princippet om opfindelsen af et bestemt emne eller et vist niveau af videnskabelig udvikling. Bell identificerede tre typer videnskabelige og teknologiske revolutioner:
- Opfindelsen af dampmaskinen i det 18. århundrede.
- Videnskabelige fremskridt i det 19. århundrede.
- Opfindelsen af computeren og internettet i det 20. århundrede.
Husk koncept for menneskelig udvikling
Følgende begreb om menneskelige fremskridt blev udviklet af Anatoly Ilyich Rakitov, en sovjetisk og russisk filosof. Hun opdelte menneskehedens historie i fem faser, afhængigt af niveauet af færdigheder i at formidle information. Informationsteknologiske revolutioner:
- Oprettelse af kommunikationssprog.
- Introduktionen af skrift i det menneskelige samfund i VI-IV årtusinde f. Kr. Optrådte i flere regioner på én gang: Kina, Grækenland og Mellemamerika.
- Oprettelse af den første trykpresse. Det blev designet i det 15. århundrede og tillod udviklingen af trykning, som tjente som en drivkraft for fremskridt.
- Opfindelsen af telegrafen, telefonen, radioen i slutningen af det 19. og begyndelsen af det 20. århundrede. Dette gjorde det muligt at transmittere information på afstand på kortest mulig tid.
- Opfindelsen af computeren og internettet i anden halvdel af det 20. århundrede. Dette sikrede en hidtil uset vækst i informationssfæren, åbnede adgang til vidennæsten over alt i verden, fremkaldte væksten i menneskelige informationsbehov og sikrede deres tilfredshed.
Funktioner i det postindustrielle samfund
Videnskabelige og teknologiske fremskridt bidrager til den accelererede udvikling af alle sfærer af menneskeheden. Hovedtrækket ved den tredje teknologiske revolution, hvor samfundet går ind i den postindustrielle æra, er den konstante teknologiske udvikling, udtrykt i det næsten fuldstændige fravær af reaktionære kræfter inden for videnskabelig viden. Takket være denne faktor er der intet i vejen for fremskridt. Et andet kendetegn ved den tredje teknologiske revolution er den aktive investering i skabelsen af miljøvenlige ressourcer. Prioriteten er udviklingen hen imod teknologier, der er uskadelige for klodens økologi. Det faktum, at der konstant skabes nye metoder til produktion og forarbejdning af produkter, er også vigtigt.
Videnskab og fremskridt
Mange transformationer finder sted på det videnskabelige område. Den teknologiske udvikling giver anledning til den aktive interaktion mellem mange videnskaber med hinanden. De opgaver, som menneskeheden stiller sig selv i fremskridtets navn, kan løses ved at bruge alt det videnskabelige potentiale, det besidder. Konsekvensen af sådanne globale mål er den aktive interaktion mellem videnskaber, som det ser ud til, altid vil være langt fra hinanden. Der skabes mange tværfaglige videnskaber, som aktivt afslører deres potentiale under den teknologiske revolution. En stadig vigtigere rolle spilles af humaniora, såsom psykologi ogøkonomi. Hver for sig udvikler nye discipliner f.eks. information. Med begyndelsen af den tredje teknologiske revolution dukker flere og flere højt specialiserede eller endda nye erhverv op.
Industriel revolution
Industriel eller industriel-teknologisk revolution er en ændring i samfundet af den teknologiske struktur, der påvirker produktionsmetoder. Det er hende, der fortjener særlig opmærksomhed, da takket være hende fandt fødslen af fabriksproduktion sted, og der blev givet skub til den videnskabelige udvikling. Samtidig er netop denne revolution en af de mest uretfærdige for samfundet. Det teknologiske kort over den industrielle revolution, resultater og problemer er genstand for overvejelser.
Den industrielle revolutions dyder
- Delvis automatisering af produktionen og udskiftning af manuelt arbejde. Menneskets rolle i produktionen af varer blev vigtigere, men nu blev hovedarbejdet udført af maskiner specielt skabt til én ting. Mennesket begyndte kun at styre disse maskiner, overvåge deres ydeevne og justere deres opgaver.
- Ændring af visninger. Den teknologiske revolution, som beskrevet ovenfor, har i høj grad påvirket næsten alle områder af samfundet. Takket være industriens vækst er der begyndt processer, der søger at ødelægge nogle af de ideologiske spor, der er ubrugelige i moderne tid. Samfundet er blevet mere frit tænkende, mindre konservativt.
- Videnskabelige fremskridt. Udviklingen af produktionen gjorde det muligt at bruge flere penge på videnskab ogkultur. Fremkomsten af nye ideologier, der fremmer udviklingen af menneskeheden og skabelsen af en ny, skabelsen af nye teknologier, der straks introduceres i den industrielle proces, såvel som uddannelsens og læsefærdighedens voksende rolle.
- Fremkomsten af verdensledere. Ledende stater dukker op i verden, der repræsenterer en højborg for videnskabelige fremskridt og kultur. Det var dem, der drev fremskridtet fremad. Verdenslederne på det tidspunkt var de største stater i Europa, hvor revolutionen fandt sted flere århundreder tidligere end i andre lande.
- Stigningen i levestandarden. Den industrielle revolution sikrede vækst i vareomsætning og kapital, hvilket bidrog til en stigning i samfundets levestandard. Sammen med teknologiske fremskridt tillod dette en person at leve meget bedre end sine forfædre.
Flaws of the Industrial Revolution
- Arbejdsløshed. Væksten i industrien skulle tilsyneladende også skabe nye job. Men fremkomsten af kapitalistiske relationer fører til skabelsen af arbejdsløshed. Dette er især mærkbart under kriser med overproduktion.
- Arbejdsforhold. Børnearbejde blev almindeligt i det 19. og 20. århundrede. Arbejdsforholdene var modbydelige. På nogle arbejdspladser nåede arbejdsdagen op på 16 timer. Fabriksproduktionen var også dårligt bet alt.
- Ideologisk konfrontation. Dengang kapitalistiske holdninger var ekstremt umodne. Voksende ulighed fremkaldte revolutioner, kriser, borgerkrige og andre problemer.
