Kundskabsmål. Vidensmidler og metoder

2024 Forfatter: Henry Conors | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-12 05:18

Viden som filosofisk kategori studeres af en særlig gren af filosofien - epistemologi. Filosoffer er interesserede i den menneskelige eksistens globale problemer, eksistensen af absolut sandhed og måderne at søge den på. Erkendelsesprocessen som en del af menneskelig mental aktivitet studeres af akademisk psykologi.

Behovet for at udforske verden omkring os er velkendt for enhver person fra fødslen. Hvad er viden? Hvad er midlerne og formålene med viden? Lad os prøve at besvare disse spørgsmål kort og med enkle ord i vores artikel i dag.

Definition af kognition

Der er mange videnskabelige definitioner af dette koncept. Kort sagt er kognition en afspejling af den omgivende virkelighed i det menneskelige sind, processen med at studere verden. Erkendelsesprocessen giver en person mulighed for at identificere sig selv og sin plads i verden, samt at forstå formålet, egenskaberne og stedet for andre objekter og fænomener i det omgivende rum. Emnet viden er altid en person.

Men studieobjektet kan både være det ydre miljø og personen selv og hans indre verden. De to vigtigste former for viden betragtes: sensuel og rationel. sensuel formiboende i alle levende væsener på planeten. Men rationel viden gives kun til mennesket. Dyr (inklusive mennesker) erkender verden ved hjælp af sanserne: syn, hørelse, lugt, berøring, smag. Sensorisk kognition er direkte relateret til det objekt, der studeres. Det er præget af subjektive konklusioner, der efterfølgende danner viden og erfaring. Rationel viden udføres ved hjælp af fornuft, tænkning. På vores planet er det kun mennesker, der har kognitive (tænke)evner. Sandt nok er nogle højere pattedyr (for eksempel delfiner, primater) også i stand til at tænke, men deres evner er meget begrænsede. Menneskets erkendelse af verden sker indirekte. Ud fra sanseviden forsøger han at finde ud af objektets indre egenskaber samt dets betydning og sammenhæng med resten af verden.

Mål for kognitionsprocessen

Mål kan betinget opdeles i almindelige og høje. En person, der lærer om verden omkring, anvender den erhvervede viden til at forbedre kvaliteten af sit eget liv, skabe et sikkert og behageligt levemiljø. Man kan sige, at for at overleve skal en person først og fremmest erkende den del af virkeligheden, der omgiver ham.

De høje mål for viden er fastsat af videnskab og kunst. Her fungerer det som en proces til at afsløre den indre essens af ting, fænomener og begivenheder, deres indbyrdes forbindelser i søgen efter sandhed. I lang tid troede man, at menneskeheden opdagede alle de grundlæggende naturlove og lærte næsten alt om verden omkring os. Paradoks alt nok rejser de seneste videnskabelige opdagelserendnu flere nye spørgsmål. I dag erkender mange videnskabsmænd, at verden omkring os er meget mere kompleks og forskelligartet end menneskelige ideer om den. Erkendelsesprocessen er uendelig, og resultaterne af denne proces er fuldstændig uforudsigelige.

Livserfaring eller hverdagsviden

For en person, som for ethvert andet levende væsen, begynder erkendelsesprocessen ved fødslen. Et lille barn lærer om verden gennem sanserne. Han rører ved alt med hænderne, smager på alt og undersøger det nøje. I dette hårde arbejde hjælper hans forældre ham undervejs med at videregive sin egen akkumulerede viden om denne verden. Med alderen tilegner en person sig således et bestemt system af ideer om verden og fortsætter med at tilføje sine egne til sine forfædres erfaringer.

Hverdags- eller verdslig viden er en naturlig hverdagsproces, hvis formål er at forbedre livskvaliteten. Resultaterne af viden gennem mange generationer lægger op til en livserfaring, der giver et nyt menneske mulighed for hurtigt at tilpasse sig virkeligheden og føle sig tryg. Det skal bemærkes, at livserfaring er en subjektiv kategori. For eksempel er resultaterne af dagligdags viden om tjukchierne fundament alt forskellige fra de nordamerikanske indianeres livserfaring.

Videnskabelig viden

Videnskabelig viden søger på den ene side at dække de generelle mønstre for individuelle objekter, fænomener og begivenheder, hvilket vil give dig mulighed for at se det generelle bag det særlige. På den anden side arbejder videnskaben kun med fakta, konkrete og virkeligemateriale.

Videnskabelig viden bliver, når den kan bevises eksperimentelt. Alle konklusioner, hypoteser og teorier kræver praktiske beviser, der ikke forårsager tvivl og uoverensstemmelser. Derfor sker der mange videnskabelige opdagelser som et resultat af mange års forskning, observation og praktiske eksperimenter. Hvis hverdagsviden er vigtig for et individ eller en gruppe mennesker, så er målet med videnskabelig viden at opnå viden på en menneskelig skala. Scientific er baseret på logisk og analytisk tænkning.

Kunstnerisk viden

Kunstnerisk viden om verden er helt anderledes. Objektet i dette tilfælde opfattes som en helhed, som et enkelt billede. Kunstnerisk viden manifesterer sig primært gennem kunst. Fantasi, sansning og perception spiller ind. Gennem subjektive kunstneriske billeder skabt af kunstnere, komponister og forfattere lærer en person en verden af skønhed og høje følelser. Målet med erkendelsesprocessen i kunsten er den samme søgen efter sandhed.

Kunstnerisk viden er billeder, abstraktioner, immaterielle genstande. Ved første øjekast er videnskabelig og kunstnerisk viden det modsatte. Faktisk er abstrakt, figurativ tænkning af stor betydning i videnskabelig forskning. Og videnskabens resultater bidrager til fremkomsten af nye former i kunsten. Fordi målet med erkendelse er det samme for alle dens former og typer.

Intuitiv kognition

Ud over det sanselige og rationelle er en person udstyret meden anden usædvanlig form for erkendelse - intuitiv. Dens forskel er, at en person modtager viden pludseligt og ubevidst uden at gøre nogen synlig indsats. Faktisk er dette en kompleks kognitiv proces, tæt forbundet med sensorisk og rationel oplevelse.

Intuitiv viden kommer til en person på mange måder. Det kan være en pludselig indsigt eller forudanelse, en ubevidst vished om det forventede resultat eller at træffe den rigtige beslutning uden logiske forudsætninger. Intuitiv viden bruges af en person både i hverdagen og i videnskabelige eller kreative aktiviteter. Bag de ubevidste intuitive opdagelser er faktisk den tidligere oplevelse af sensorisk og rationel viden. Men intuitionens mekanismer er ikke fuldt ud forstået og ikke undersøgt. Meget mere komplekse mentale processer formodes at ligge bag intuitiv tænkning.

Metoder og midler til erkendelse

I løbet af sin historie har menneskeheden defineret, skabt og klassificeret mange erkendelsesmetoder. Alle metoder kan klassificeres i to store grupper: empiriske og teoretiske. Empiriske metoder er baseret på sensorisk viden og er meget brugt af en person i hverdagen. Dette er en simpel observation, sammenligning, måling og eksperiment. Disse samme metoder er grundlaget for videnskabelig aktivitet. I videnskabelig viden er teoretiske metoder desuden meget brugt. Et populært eksempel på erkendelsesmetoder i videnskabelig teori er analyse og syntese. Derudover bruger forskere aktivt induktion, analogi, klassificering ogmange andre metoder. Under alle omstændigheder kræver teoretiske beregninger altid praktiske beviser.

Værdien af den kognitive proces for mennesker

Begrebet viden og dets mål - faktisk er spørgsmålet meget omfangsrigt og komplekst. Ud over de overvejede former er der også filosofisk, mytologisk, religiøs viden, selverkendelse. Derudover omfatter viden begreberne videnskabelig og ikke-videnskabelig viden. Der er også begrebet tro. Alle disse spørgsmål hører til sfæren for videnskabelig og filosofisk forskning. Det er kun indlysende, at ønsket om viden om verden omkring os er en integreret egenskab for en fornuftig person.